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miércoles, 22 de enero de 2020

Director de Corpoboyacá invita a rectores de los colegios pedir elementos reutilizables en las listas escolares


Para Herman Amaya, este tipo de iniciativas se logran gracias a un esfuerzo interinstitucional, en el que participan los colegios, pero también los hogares de los estudiantes.

Tunja, 22 de enero de 2020. Útiles REútiles es una campaña liderada por la Corporación Autónoma Regional de Boyacá (Corpoboyacá), que tiene como objetivo transformar entornos educativos a través de la reutilización de elementos escolares.

El director de Corpoboyacá, Herman Amaya, y la Secretaría de Educación de Boyacá, lideran una campaña para solicitar a los rectores de colegios, pedir útiles reutilizables, en las listas escolares.

 "No son útiles inútiles, por el contrario, son útiles REútiles. Boyacá, en promedio tiene 254.709 estudiantes que consumen 3.565.926 cuadernos anualmente, que representan la tala de 297.160 árboles. Por esto, el impacto de la campaña ayudará a reducir la basura que diariamente produce cada persona", sostuvo Amaya.

La campaña Útiles REútiles tiene contemplado que desde las instituciones educativas se adopten hábitos conscientes con el medio ambiente, a través de acciones sencillas como la reutilización de útiles y elementos escolares, promoción del transporte sostenible, alimentación saludable y disminución de uso de plásticos no degradables y de un solo uso.

Para el director de la Corporación, estas acciones son el inicio de un camino de transformación educativa en el que "aún nos falta mucho por hacer, pero hoy queremos celebrar con Ustedes un acuerdo de voluntades que entre todos permitirá tener entornos educativos más amigables con el medio ambiente, y en ese sentido esperamos seguir sumando fuerzas para que juntos aprovechemos la enorme oportunidad que representa el 2020".

"Como Alcaldía de Tunja nos comprometemos con el medio ambiente. Por eso, hoy firmamos con Corpoboyacá el acuerdo de voluntades para que las listas escolares tengan ecoútiles, que nuestros niños, niñas y adolescentes puedan reutilizar en la temporada académica", afirmó el secretario de Educación de Tunja, José Moreno.

Recomendaciones para los rectores de los colegíos:

1. En casa, clasificar aquellos útiles y elementos escolares (libros, cartucheras, colores, maletas, lápices, tijeras, uniformes) que, aunque ya han sido usados, pueden continuar su vida útil.

Algunos textos, por la vigencia de sus contenidos, son susceptibles de ser utilizados nuevamente. De esta manera, los textos en buen estado, que no estén siendo usados, pueden cumplir su propósito formativo con estudiantes de recursos limitados, al ser donados a bibliotecas e instituciones educativas.

2. Realizar un collage en la primera página disponible –preferiblemente con datos o frases ambientales- a manera de separador, e iniciar su reúso en la página siguiente.

3. Asegurarse de que los lápices, colores, lapiceros y marcadores se hayan acabado del todo, para identificar si se pueden usar una vez más y aprovechar la tinta que aún queda. Si el tamaño de los lápices y colores es superior a 9 centímetros, aún tienen vida útil.

4. Reciclar hojas: use los espacios en blanco para hacer ejercicios, tomar apuntes y mucho más. Si ya las usó por los dos lados y quiere desecharlas, asegúrese de hacerlo en el punto ecológico dispuesto para ello.

5. Preferir el uso de botilitos o botellas, contenedores individuales de alimentos, elaborados en plástico de alta durabilidad, metal, en vez de hacer uso de elementos de único uso.

6. Promocionar el transporte sostenible: es una mejora ambiental que puede promoverse desde los colegios. Incentivar la movilidad en transporte público, bicicleta o a pie; si no hay otra alternativa que usar el automóvil, compártalo con otras personas para reducir su impacto ambiental y ahorrar dinero.

7. Incluir meriendas o refrigerios saludables: los padres de familia y la Institución Educativa deben procurar incluir en la alimentación de los niños productos ecológicos, como frutas y jugos naturales elaborados con materias autóctonas y de temporada. Además de contribuir con el cuidado del medio ambiente, reduce la probabilidad de que los niños sufran enfermedades como el sobrepeso y la obesidad, originados por el consumo excesivo de alimentos procesados, con alto contenido de grasas y azúcares.

8. Disminuir el uso de envolturas desechables en los alimentos como servilletas, aluminio, celofán, icopor, etc., y favorecer el de materiales degradables o reutilizables. El exceso de empaques solo produce residuos que contaminan el ambiente.

Para el director de la Corporación, estas acciones son el inicio de un camino de transformación educativa en la que "aún nos falta mucho por hacer, pero hoy queremos celebrar con ustedes un acuerdo de voluntades que entre todos permitirá tener entornos educativos más amigables con el medio ambiente y en ese sentido esperamos seguir sumando fuerzas para que juntos aprovechemos la enorme oportunidad que representa el 2020".

martes, 21 de enero de 2020

Fuentes hídricas del páramo de Pisba podrían estar en riesgo por calentamiento global


Una investigación de la Universidad Nacional y datos del Ideam, advierten que a finales del siglo XX la temperatura aumentó allí 1,8 °C

Por: Entreojos.co

Cerca de 130.000 habitantes de municipios aledaños a la región entre Casanare y Boyacá serían los más afectados, si no se empiezan a diseñar planes con las comunidades campesinas, tendientes a tomar acciones preventivas que minimicen el impacto por la falta de agua, como consecuencia del calentamiento global y de actividades de agricultura, ganadería y minería.

Luisa Guerrero Castelblanco, magíster en Geografía de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), realizó un estudio sobre la relación de la oferta y la demanda de las fuentes hídricas en esta zona de Colombia, en el cual destaca que su importancia se basa en la amenaza inminente de los páramos. "Hacer una aproximación a la disponibilidad de agua y el uso que se le da, permite tener insumos para gestionarla con un enfoque en la protección del páramo", agrega.

Una de las conclusiones a las que llegó el estudio, es que el aumento en la temperatura provocaría la disminución de la escorrentía –es decir, las corrientes de agua lluvia que circulan por el terreno–, y por lo tanto, se reduciría de manera considerable la oferta natural de agua para la región.

Los páramos son ecosistemas presentes en áreas de alta montaña y sus características son únicas en el planeta, siendo parte esencial en el ciclo del agua y el carbono. Además, brindan servicios ecosistémicos como la provisión y regulación del agua, la limpieza del aire y la regulación del efecto invernadero de la atmósfera, dada su capacidad para retener carbono.

Como estos se encargan de absorber la mayor cantidad de precipitaciones que caen en la zona, cualquier alteración del clima sería grave para el ecosistema. Otros factores que inciden en el almacenamiento del agua son la cobertura vegetal y el uso del suelo, este último ha sido uno de los mayores problemas que enfrenta el páramo.

El páramo de Pisba se ubica en los departamentos de Boyacá y Casanare entre los 3.100 y 4.100 msnm y forma parte del corredor de páramo de la cordillera Oriental.

Esta zona se caracteriza por ser una gran reserva hídrica que abarca una extensión de 106.243 hectáreas, de las cuales unas 45.000 forman parte del Parque Natural Nacional de Pisba, declarado así en 1977 y el cual incluye a los municipios de Socha, Socotá, Tasco y Mongua, en el oriente de Boyacá.

La región es además un importante proveedor de agua para las cuencas hidrográficas de los ríos Magdalena y Orinoco, motivo por el cual el estudio de este páramo –considerado como el más poblado del país– es fundamental, dado los conflictos por el uso de la tierra y agua entre los sectores agropecuarios y de minería, sumado al consumo personal de las familias de la zona.

El estudio valoró la relación de oferta y demanda hídrica en el clima entre 1976 y 2005, y la que se observaría en diferentes escenarios de cambio climático en el siglo XXI en el páramo de Pisba y los municipios de Tasco, Socha y Socotá.

Según la investigación y el Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (Ideam), los incrementos más altos de temperatura media se están presentando en el páramo alto, 0,17 °C por década, en contraste con el promedio de los últimos 50 años a nivel global dado por el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) de 0,13 °C por década.

"Teniendo en cuenta esto, sobre la base de los escenarios de cambio climático del Ideam (2015) se puede establecer que hacia finales del siglo XX en el páramo de Pisba habría un aumento de temperatura de 1,8 °C y cambios menores en la precipitación, en relación con los promedios observados entre 1976-2005", señaló la bióloga.

Las características sociales y económicas de la región hacen que los pobladores sean vulnerables. De hecho, por medio de entrevistas, varias personas manifestaron su preocupación al notar la reducción de la oferta hídrica, lo cual genera tensión entre los campesinos que se han visto en la tarea de organizarse en pro de consolidar sus actividades agropecuarias, para muchos casos su única forma de subsistir.

Si al bajo nivel hídrico se le suma el aumento de la población, y por ende del consumo y de las actividades económicas, las consecuencias podrían ser mayores. Uno de los ejemplos más claros sucede con la minería, que, aunque es la actividad que utiliza menos agua en comparación con el sector doméstico y agropecuario, sí contamina las fuentes del líquido y reduce la disponibilidad del recurso.

Por estas razones, la investigadora señala que, "es importante proteger el páramo, preparar a las comunidades y fortalecerlas en su adaptación a las nuevas condiciones. Para lograrlo, es necesario conocer la situación actual y futura de los páramos y la relación con las comunidades".

Para eso, es fundamental "incorporar acciones a los planes de ordenamiento territorial y de desarrollo municipales, en concordancia con los nacionales, para reducir el impacto negativo del cambio global, además de implementar prácticas sostenibles en los procesos productivos", concluyó.

Fuente: Agencia de Noticias UN

miércoles, 15 de enero de 2020

Este 27 de enero finaliza convocatoria de becas para que 70 colombianos estudien en China


La oferta contempla 40 becas para cursar estudios de pregrado, maestría o doctorado en áreas de la Economía Naranja y 30 becas para estudios de maestría y doctorado en diferentes áreas.

 

Mineducación/Juan Diego Rodríguez Pardo - (UACP)

 

Tunja, 10 de enero de 2010. El Gobierno nacional dio apertura a la convocatoria para que colombianos de cualquier región del país accedan a 70 becas de educación superior en China para estudios de pregrado o posgrado a partir de 2020.

20 de las becas son para programas de pregrado, 10 para maestría y 10 para doctorado orientadas a estudios relacionados con áreas de la Economía Naranja, y un grupo de 30 para maestrías y doctorados en diferentes áreas. Los programas académicos son ofrecidos por universidades de diferentes ciudades del país asiático.

Cada una de las 70 becas contempla el cubrimiento de los costos de matrícula, seguro médico, alojamiento y un estipendio mensual para apoyar sus gastos de sostenimiento. Además, todos los usuarios de estas becas contarán con un año previo de enseñanza de mandarín en este país que ofrece el Gobierno de China.

Las solicitudes se encuentran abiertas y los interesados deben realizar su solicitud antes del 27 de enero de 2020 a través del sitio web de ICETEX, en www.icetex.gov.co, en el siguiente enlace: https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/becas/becas-para-estudios-en-el-exterior/becas-vigentes/.

Allí debe seleccionar a China como país de las becas vigentes para conocer las opciones de la convocatoria que se encuentra abierta.

Oferta para estudios de Economía Naranja

Los estudios en campos de Economía Naranja contemplan áreas como como artes y diseño, urbanismo, innovación, arquitectura y turismo, biología, agricultura, salud pública, medio ambiente, energías alternativas, robótica, nuevos materiales y manufactura avanzada, entre otros.

Pregrado:

Son 20 becas para jóvenes que deben tener entre 15 y 25 años, contar con un puntaje mínimo de 50 puntos en la prueba Saber 11, y un promedio mínimo de 7,5/10 o 3,7/5,0 acumulado en sus calificaciones entre los grados 9º y 11º. Los estudios tendrán lugar entre septiembre de 2020 y septiembre de 2025.

Maestrías

Se otorgarán 10 becas a colombianos que tengan entre 22 y 35 años, que cuenten con un promedio mínimo de pregrado de 3,7/5,0 y que preferiblemente tengan mínimo un año de experiencia profesional (luego de haber obtenido su título universitario) en el área del programa académico a realizar. Estos estudios tendrán lugar entre septiembre de 2020 y septiembre de 2023.

Doctorados

Para este nivel de posgrado se otorgarán 10 becas a colombianos que tengan entre 23 y 40 años. Ellos deben contar con un promedio mínimo de maestría de 3,7/5,0 y preferiblemente más de un año de experiencia profesional (luego de haber obtenido su título universitario) en el área del doctorado a cursar. Los estudios tendrán lugar entre septiembre de 2020 y septiembre de 2023.

Becas para diferentes áreas

Se otorgarán 30 becas para estudios de maestría o doctorado en diferentes áreas. Esta oferta en el caso de las maestrías está dirigida a profesionales entre 22 y 35 años, y en el caso de los doctorados a profesionales que tengan entre 23 y 40 años.

El promedio mínimo de notas como requisito para los jóvenes interesados en cursar su maestría es de 3,7/5,0 en estudios en pregrado. Para los profesionales interesados en estudiar doctorado deben contar con este promedio de calificaciones, pero obtenida en la maestría.

Los estudios de este componente de posgrados en diferentes áreas iniciarán en septiembre de 2020. Los de maestría culminarán en septiembre de 2023, y los de doctorado en septiembre de 2024.

Mayor información de la convocatoria de becas

En el sitio web de la convocatoria https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/becas/becas-para-estudios-en-el-exterior/becas-vigentes/ se puede consultar la información detallada para cada convocatoria de estas becas de estudios en China, de acuerdo con los niveles académicos. En la misma página los aspirantes pueden conocer la documentación que deben presentar de manera física en cualquier oficina de ICETEX en el país. Igualmente, los aspirantes pueden consultar la información que deben incluir en su solicitud en la siguiente plataforma virtual del Gobierno de China: https://studyinchina.csc.edu.cn/#/login. En este enlace, estos aspirantes deben crear su usuario y contraseña y seguir los pasos que se indiquen.

Para conocer mayor información acerca de la oferta de universidades y programas, los aspirantes deben visitar los siguientes: enlace: http://www.campuschina.org/universities/index.html. Las universidades chinas a las que podrán aplicar para esta convocatoria son aquellas indicadas con asterisco (*). 

martes, 14 de enero de 2020

Ministro de Agricultura y Gobernador de Boyacá anuncian apoyo a productores por las heladas


Durante Consejo Departamental de Gestión de Riesgos de Desastres.

 

Por Jaime H Romero R-UACP).

 

Tunja, 13 de enero de 2020. (UACP).  El ministro de Agricultura y Desarrollo Rural, Andrés Valencia Pinzón y el gobernador de Boyacá, Ramiro Barragán Adame, se reunieron con el Consejo en el salón de los Presidentes de la Gobernación, para anunciar una serie de apoyos que permitan atender las afectaciones que se presentan en el territorio boyacense por las heladas del mes de enero.

El Mandatario de los Boyacenses fue enfático en afirmar que los productores deben dar a conocer a los Consejos Municipales de Gestión del Riesgo, las afectaciones originadas y las hectáreas, con el propósito de conocer el censo para que el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural llegue con el paquete de ayudas anunciado.  

Por otra parte, el Ministro del sector dijo que con el objeto de apoyar a los productores y mitigar los efectos negativos que les ocasionen las variaciones climáticas que se presentan al inicio del año, como las recurrentes heladas en el departamento Boyacá y las altas temperaturas, se van a realizar jornadas de normalización de cartera con el Banco Agrario de Colombia en los municipios afectados; además, anunció la puesta en marcha de un Programa de Alimentación Bovina, el cual cuenta inicialmente con $8.000 millones.

Así mismo, dijo que abordará la posibilidad de realizar un re-perfilamiento de los créditos de quienes vean afectadas sus cosechas y tengan problemas para pagar sus créditos y puedan hacerlo después, de acuerdo con las políticas que maneja el Banco Agrario de Colombia.

miércoles, 8 de enero de 2020

Líderes en Educación, líderes en Comunicación


Gracias al trabajo de todos los actores de la sectorial, en el 2019 se ocupó el primer puesto, por segundo año consecutivo, de producción individual de noticias.

 

Tunja, 7 de enero de 2020. (UACP). Al realizar el balance de la producción de noticias individual por parte del equipo de comunicadores que conformaron la Unidad Administrativa de Comunicación y Protocolo de la Gobernación de Boyacá en el año 2019, la Secretaría de Educación ocupó nuevamente el primer lugar de noticias con 350 de las 365 proyectadas en las metas de la dependencia.  

Para el director de la Unidad Administrativa, Jaime Humberto Romero Rodríguez, "el trabajo desarrollado en la dependencia departamental es la prueba que sí se puede producir una noticia diaria, cuando se trata de divulgar lo que se hace en la Administración Departamental, dentro del grupo de más de 35 comunicadores sociales del equipo de la Gobernación.  

Además, se destaca que en la Secretaría se adelantaron temas innovadores, que, sin duda, impactaron en el conocimiento de las acciones, que se desarrollan en las instituciones educativas, la planta central y los principales programas de la entidad con la implementación de un componente de participación ciudadana direccionado por el Gobierno Nacional y la Gobernación de Boyacá. 

Se contribuyó al conocimiento de la gestión de la sectorial con el acompañamiento comunicativo y creación de iniciativas, como: "Pregúntele al Secretario/a", Pacto Ético por Boyacá, las Olimpiadas Bicentenario, los encuentros del Comité TIC, las Píldoras Idiomáticas en el Día del Idioma, acompañamiento al titular de la entidad en las regiones y emisoras locales, fotografías, galerías fotográficas, audios, videos, noticias para 5+ e informes radiales, entre otras.     

De igual forma, se manejaron, en tiempo real, las redes sociales Twitter y Facebook y diferentes grupos de los diferentes equipos internos y externos de WhatsApp para compartir lo que se produjo en este año.

Para el comunicador social de apoyo y líder de comunicaciones en la entidad, Juan Diego Rodríguez Pardo, fue un privilegio haber compartido con sus integrantes, estudiantes, docentes, administrativos, directivos docentes esta labor que, sin duda, muestra la laboriosidad, creatividad y productividad de un sector, que a diario se empeña por mantener el liderazgo de educativo en Boyacá y Colombia. 

martes, 7 de enero de 2020

Secretario de Educación de Boyacá hace su presentación oficial con un mensaje a la comunidad


Un líder del sector que prefirió quedarse en Boyacá para aportar sus conocimientos al progreso de una causa de vida.

 

Por Juan Diego Rodríguez Pardo

 

 Tunja, 7 de enero de 2020. (UACP). El siguiente es el mensaje del nuevo secretario de Educación de Boyacá, Jaime Raúl Salamanca Torres, enviado a la comunidad en general, a su llegada a este importante cargo de la Administración Departamental.       

"Por instrucción del Señor Gobernador, Dr. Ramiro Barragán Adame, asumí el cargo de Secretario de Educación de Boyacá, con el gran reto de consolidar al Departamento como el mejor del país y contribuir con ese trabajo a "alcanzar un Boyacá que sigue avanzando con miras a ser cada día un territorio que ofrezca mayor bienestar, en el que primen los derechos del hombre y de la naturaleza, gracias a un desarrollo territorial que permita la mitigación de la pobreza y la disminución de la desigualdad, y en el que la educación y el acceso al conocimiento llegue a todos los boyacenses"[1].

Soy Contador Público, egresado de la UPTC; Especialista en Gobierno y Gerencia Territorial, de la Universidad Santo Tomás, y Especialista en Gestión Regional del Desarrollo, de la Universidad de Los Andes.

Desde temprana edad me convertí en líder defensor de la Educación y, ya en mi etapa profesional, trabajé en la Secretaría de Hacienda de Boyacá y en la de Participación y Democracia, fui Asesor en el Congreso de la República y dos veces fui elegido Diputado de la Asamblea Departamental de Boyacá, de la cual fui Presidente, privilegio que me concedieron los boyacenses y que permitió liderar importantes iniciativas durante los períodos 2012-2015 y 2016-2019.

Creo que #LaEducaciónEsElCamino para sacar adelante a nuestro Departamento, que con educación todo se puede y que un pueblo educado es un pueblo libre y realmente feliz. Esa convicción de vida, sumada a la realidad de contar con el mejor equipo de profesionales que trabajan en la SEB (incluyendo a las comunidades educativas), y el gran capital humano representado en la niñez y la juventud boyacense, hizo que no dudara un segundo en aceptar este reto que Dios y la vida me ponen.

Al presentarme formalmente, me pongo a disposición de Ustedes y del pueblo boyacense en general; quiero ser un Secretario Caminante, voy a estar en las regiones, y la Secretaría de Educación será de puertas abiertas para todos.

Invito a los ciudadanos a que sumen sus manos a nuestra tarea, a que su plan sea la educación y a que nos ayuden a seguir avanzando cada vez más en la garantía del derecho a una educación de calidad para todos", Jaime Raúl Salamanca Torres - secretario de Educación de Boyacá.

Ante heladas presentadas en varias regiones de Boyacá, Gobernación entrega recomendaciones


ATENCIÓN: Alcaldes Municipales, Comités Municipales de Gestión del Riesgo, Productores rurales y comunidad en general.

 

Por Jaime H. Romero R.

 

Tunja, 6 de enero de 2020. (UACP). El Secretario de Agricultura de la Gobernación de Boyacá, Luis Gerardo Arias, ante la ocurrencia de heladas en los primeros días de enero y atendiendo las alertas del IDEAM, en conjunto con el Consejo Departamental de Gestión del Riesgo de Desastres – CDGRD, entregó recomendaciones para que los agricultores puedan enfrentarlas.

 

Indicó que ha sido muy fuerte la baja de la temperatura en las madrugadas, causando afectaciones a pastos y cultivos como papa, maíz, cebada, hortalizas, y legumbres entre otros.

 

El fenómeno climático se refiere a las temperaturas menores a cero grados centígrados, en zonas con altitudes superiores a 2500 metros sobre el nivel del mar, ocasionando que la humedad del ambiente pase directamente del estado de vapor a sólido, generando escarcha sobre la cobertura del suelo.

 

Así mismo, señalo Luis Gerardo Arias que, en asocio con el Ministerio de Agricultura, se hacen las siguientes recomendaciones para aquellas regiones afectadas por este fenómeno climático:

 

Reducir actividades de laboreo para evitar la excesiva pérdida de agua por evaporación, sembrar en aquellos lotes en donde se facilite la aplicación de riego y, en lo posible, en donde no haya historial de heladas, realizar la adecuada fertilización para que las plantas estén menos susceptibles a las bajas temperaturas, instalar pequeñas fuentes de calor distribuidas en los lotes o invernaderos, sin olvidar las medidas de precaución para evitar posibles incendios, cubrir las plantas con coberturas plásticas, humedecer el suelo al final de la tarde, cubrir el suelo con sulfato potásico o manganeso y rastrojo para endurecer el tejido de las plantas, Preparar pequeños invernaderos con maderas y plástico alrededor de las plantas para protegerlas del frío intenso.

 

Las medidas para reducir el impacto de las heladas:

 

Instalar sistemas de riego y de recirculación de agua o propiciar métodos de captura de aguas lluvias.

 

Propender por una agricultura ecológica, ojalá en armonía con sistemas silvopastoriles; éstos proyectan sombra y evitan que la alta luminosidad de los rayos solares deseque rápidamente el suelo.

 

Utilizar abonos orgánicos y humus para recuperar las condiciones biológicas del suelo.

 

Emplear coberturas vivas o muertas para evitar la deshidratación del suelo.

Conservar arvenses o ciertas malezas en las calles del cultivo. Éstas evitan que los rayos del sol causen mayor impacto en la tierra.

 

Emplear fuentes compuestas como fuente de nitrógeno, para proteger mejor los cultivos.

 

Por último, se hace un llamado a Alcaldes y Alcaldesas, así como a las Asociaciones de Productores y CMGRD para que informen sobre la ocurrencia y afectación por heladas a la Secretaría de Agricultura de Boyacá o al CDGRD. También se habilita la línea de WhatsApp 312-5679055, para que informen indicando Ubicación exacta del evento, Cultivo, Hectáreas afectadas y usuario, con el fin de concentrar la información sectorial y buscar medidas de mitigación.